{"id":506,"date":"2023-11-15T11:16:38","date_gmt":"2023-11-15T11:16:38","guid":{"rendered":"https:\/\/istoproject.eu\/?page_id=506"},"modified":"2023-11-15T11:19:02","modified_gmt":"2023-11-15T11:19:02","slug":"general-directorate-of-secondary-education-multiplier-event","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/istoproject.eu\/fr\/general-directorate-of-secondary-education-multiplier-event\/","title":{"rendered":"GENERAL DIRECTORATE OF SECONDARY EDUCATION &#8211; Multiplier Event"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"506\" class=\"elementor elementor-506\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-f27afe8 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"f27afe8\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-375acdd\" data-id=\"375acdd\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ac600e7 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ac600e7\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.15.0 - 20-08-2023 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p>En tant que direction de l'\u00e9ducation nationale du district de Mamak, nous avons de nombreuses \u00e9coles et institutions dans tous les domaines. Dans ce contexte, les directeurs d'\u00e9cole, les directeurs adjoints, les enseignants, les chefs de terrain et de d\u00e9partement, les \u00e9tudiants, les \u00e9tudiants handicap\u00e9s, les restaurateurs, les repr\u00e9sentants des h\u00f4tels et d'autres repr\u00e9sentants travaillant dans chaque \u00e9cole et institution directement et indirectement li\u00e9s aux r\u00e9sultats de notre projet ont particip\u00e9.<\/p><p>Au total, 180 personnes ont particip\u00e9 \u00e0 la conf\u00e9rence. Parmi elles, 93 personnes ont particip\u00e9 en personne et les 87 autres ont particip\u00e9 en ligne via zoom. \u00c9tant donn\u00e9 que la direction de l'\u00e9ducation nationale du district de Mamak est l'autorit\u00e9 locale et qu'il s'agit d'une direction, tous les participants sont ext\u00e9rieurs \u00e0 l'institution. Par cons\u00e9quent, des \u00e9v\u00e9nements multiplicateurs ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9s avec 180 participants externes au total.<\/p><p>L'\u00e9v\u00e9nement a attir\u00e9 de nombreux participants et a permis de partager les r\u00e9sultats de notre projet ISTO. La conf\u00e9rence a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e par Mamak MEM et accueillie par le Centre d'\u00e9ducation publique de Mamak le 18.10.2023 \u00e0 14h00. La conf\u00e9rence a \u00e9t\u00e9 suivie par 93 participants en personne et 87 participants en ligne.<br \/>Points \u00e0 l'ordre du jour de la r\u00e9union ;<br \/>Introduction du projet ISTO, objectif, importance, public cible, impact et r\u00e9sultats.<br \/>Les r\u00e9sultats du projet ont \u00e9t\u00e9 les plus mis en avant lors de la conf\u00e9rence. Il s'agit de<br \/>O1 : Guide pratique pour le tourisme \u00e9cologique et inclusif \u00e0 l'intention des professeurs d'\u00e9cole<br \/>O2 : Jeu du tourisme \u00e9cologique et inclusif<br \/>O3 : Lignes directrices pour l'enseignement dans les \u00e9coles h\u00f4teli\u00e8res d\u00e9di\u00e9es \u00e0 la promotion d'un tourisme inclusif et durable<br \/>Le jeu mobile produit dans le cadre du projet a \u00e9t\u00e9 projet\u00e9 sur grand \u00e9cran et pr\u00e9sent\u00e9 aux participants. La conf\u00e9rence s'est achev\u00e9e avec le vif int\u00e9r\u00eat des participants. A la fin de la conf\u00e9rence, un questionnaire d'\u00e9valuation a \u00e9t\u00e9 remis aux participants et un lien a \u00e9t\u00e9 envoy\u00e9 aux participants en ligne sur la plateforme zoom. D'autre part, un certificat de participation a \u00e9t\u00e9 d\u00e9livr\u00e9 \u00e0 chaque participant et envoy\u00e9 aux adresses \u00e9lectroniques des participants en ligne. A la fin de la conf\u00e9rence, des rafra\u00eechissements ont \u00e9t\u00e9 servis aux participants et leurs questions et r\u00e9ponses ont \u00e9t\u00e9 prises en compte pendant les rafra\u00eechissements.<\/p><p>Les participants se sont montr\u00e9s g\u00e9n\u00e9ralement satisfaits et les r\u00e9sultats ont montr\u00e9 qu'ils \u00e9taient tr\u00e8s int\u00e9ress\u00e9s par le retour d'information. Les participants qui ont particip\u00e9 en ligne ont d\u00e9clar\u00e9 qu'ils souhaitaient participer en face \u00e0 face. D'autre part, les r\u00e9sultats montrent qu'ils ont obtenu des taux \u00e9lev\u00e9s en termes de satisfaction globale.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>As Mamak District Directorate of National Education, we have many schools and institutions in every field. In this context, school principals, deputy principals, teachers, field and department chiefs, students, disabled students, restaurant operators, hotel representatives and other representatives working in every school [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/istoproject.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/506"}],"collection":[{"href":"https:\/\/istoproject.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/istoproject.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/istoproject.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/istoproject.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=506"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/istoproject.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/506\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":511,"href":"https:\/\/istoproject.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/506\/revisions\/511"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/istoproject.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=506"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}